Horizonte Institucional

Principios Educativos Rosaristas

PRINCIPIOS EDUCATIVOS ROSARISTAS

PRINCIPIOS EDUCATIVOS ROSARISTAS

Los principios educativos de la Congregación de Dominicas de Santa Catalina de Sena se inspiran en la visión cristiana de los fundadores, Fray Saturnino Gutiérrez o.p. y Madre Gabriela de San Martín, quienes determinaron los aspectos más importantes del Carisma Congregacional para la concreción de su misión educativa.

Estos principios definen las características de la educación Rosarista:

  • Humanizante
  • Diversificada
  • Integral proyectiva
  • Evangelizadora
  • Liberadora
  • Socializadora
  • Personalizante

Los principios que fundamentan la propuesta Rosarista son:

Principio 1

La educación exige cultivar las potencialidades del ser humano y de su entorno, a partir de la inteligencia, la voluntad y la acción, como elementos básicos del dinamismo del hombre.

Principio 2

La educación asume un hombre en concreto, con posibilidades diversas de realización.  Cada persona posee su propia originalidad y por ello se realiza en la conquista de su autonomía y libertad.  Hay gradación en las aptitudes de cada hombre y sus procesos llevan ritmos diferentes.

Principio 3

La educación conlleva al descubrimiento de la Verdad, lo cual exige el saber, el saber ser y el saber hacer.  El saber cobre sentido si se encarna, se hace vida y se orienta a la solución de las necesidades del hombre.

Principio 4

La educación debe favorecer el desarrollo de los valores humano  cristianos, para que el hombre sea agente transformador de su medio, anuncie explícitamente el Evangelio y realice la plenitud en Cristo.

Principio 5

La educación acompaña a la persona para que construya en sociedad la historia.  Cada sociedad a través de sus diversas estructuras  influye en mayor o menor grado en la construcción de la identidad cultural del hombre.

Principio 6

La persona en su dimensión relacional realiza la participación en solidaridad, gratuidad y comunión.

Principio 7

La educación capacita para el trabajo y lo dignifica como medio de realización personal; esto significa organizar, optimizar y canalizar los componentes operacionales de la realidad para el bien común y para mejorar la calidad de vida.